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Building Happy Lives through Moral Education; Advancing Social Progress by Academic Research.          以学术增进社会进步,以德育成就幸福人生。
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魏曼华个人简介
发布时间:2011-08-28      访问次数: 4283次

一、基本情况
学历:教育学硕士
职称:副教授
工作单位:北京师范大学教育学院
通信地址:北京师范大学教育学院教育学系 邮编:100088
电话号码:62205281(宅)62205320(办)
E-mail: bnuweimanhua@126.com

二、先后承担的课程(教学):
“教育学”(公共课), 教学对象:本科生
“教育社会学”,教学对象:本科生、研究生
“社会公德教育”,教学对象:本科生
“德育原理”,教学对象:本科生

三、学术成果简介
(一)著作(参著)
1.《中国青少年发展状况研究报告(1994)》
  撰写:《少年儿童道德素质状况专题调查报告》 3.2万字,中国青年出版社1997.10
2.《青少年成长急需解决的16个问题》:
  撰写:《当代青少年社会公德状况的专题报告》1.5万字,民族出版社1998.11
3.《21世纪的教师与父母必读》:
  撰写:《学会做人》3.2万字,北京出版社1999.9
4.《新发现——当代中国少年儿童报告》:
  撰写:《警钟在耳——关注困境中的少年儿童》3.5万字,中国
  少年儿童出版社2000.1
5.《共和国教育50年》撰写:0.6万字,北京师范大学出版社1999.10
6.《现代校外教育论》
  撰写:《校外教育的功能》3.5万字,中国教育学学会少年儿童校外教育专业委员会编,少年儿童出版社  2001.9

(二)研究报告
1.《1999年全国普通高中生一般状况统计分析报告》共5本,主持人之一,2000年3月。
2.《1999年全国普通高中生一般状况研究报告》2000年6月,主持人与撰稿人之一,撰写2万字。
  以上报送:教育部基础教育司
3.《初中思想政治课教材调查》研究报告主持人与撰写人,共5.5 万字,2002年11月。
  报送:教育部课程与教材研究中心

(三)论文
1.《少年儿童社会公德调查》 1.5万字 <青年研究>(京) 1995.2
2.《论社会公德》 0.7万字 光明日报 1996.2.5头版。
3.《树立现代社会公德意识》 光明日报1996.6.22理论与学术版
4.《公民教育略论》( 内地--香港地区基础教育研讨会论文集)1996.8
5.《现代社会的角色道德》 《教育与职业》1999.1
6.《大学生社会公德水平低差问题的几点对策》0.7万字《高等教育研究》1993.3
7.《青少年成长过程中若干问题的原因分析》 光明日报2000.2.17
8.《减负之后话减负》 <辅导员> 2000年7.8月合刊
9.《340名大学生公德状况的调查研究》 1.5万字 《青年研究》(京) 1993.1
10.《社会公德新论》 1.2万字 《北京师范大学学报》 1993.3
11.《社会公德文化的历史沉思》 0.8万字 《江西社会科学》(南昌) 1993、8
12.《社会公德视域的中西传统伦理道德之比较》1.2万字 《社会科学研究》(四川)
   1993.5
13.私立学校的社会地位及其发展空间 《教育探索》1998.6
14.国外私立学校产生、发展的历史回顾和若干思考《教育史研究》1998.4
15.关于我国私立学校经费来源的讨论 《教育评论》(福建)1998.5
(四)其他
  参与全日制义务教育《思想品德课程标准》(实验稿)研制工作,并撰写部分内容。该课程标准已由北京师范大学出版社出版。

获奖:
1.论文:《社会公德文化的历史沉思》
原载:江西社会科学(南昌) 1993年8期 (唯一作者)
于1994年12月获北京市高等学校第三届哲学社会科学中青年优秀成果奖。
独立获得。
2.论文:《论社会公德》
原载:光明日报 1996年2月5日 头版(唯一作者)
于1998年6月获北京师范大学首届人文社会科学研究成果论文类二等奖;
于1998年12月获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖。
独立获得。
目前承担的课题:
1.社会环境与青少年德育研究
立项:北京市教科规划办公室
进度状况:进行中
2.网络时代的青少年社会化问题
立项:中国家庭文化研究会
进度状况:已结题。




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