2024年6月15日，北京师范大学公民与道德教育研究中心举办了以“争做新时代的教育家”为主题的学术研讨会。此次会议旨在深入探讨新时代教育家的培养与实践，以及教育领域的创新发展。

【开幕式及致辞】

6月15日上午，会议开幕式在北京师范大学英东教育楼318会议室举行。北京师范大学教育学部副部长、北京师范大学教育基本理论研究院院长余清臣教授，北京师范大学公民与道德教育研究中心名誉主任檀传宝教授出席并致辞。

余清臣教授在开幕致辞中对本次会议的举办给予了高度的评价，认为此次研讨会是学术雅集，并对围绕“争做新时代的教育家”进行的专题探讨给予了充分肯定。

檀传宝教授向与会专家学者表示热烈欢迎，并强调了独立研究的重要性，指出学术雅集的重要目的就是安安静静地做学问，做真学问。

【会议报告与交流】

会议期间，共举行了七场精彩的学术报告，上午由北京师范大学公民与道德教育研究中心主任班建武教授主持，下午由北京师范大学公民与道德教育研究中心副主任林可老师主持。

上午，广州大学蔡辰梅教授、苏州大学李西顺教授以及北京师范大学林可博士分别作《教师专业责任的关系性形成机制探索》、《基于叙事本体论的幸福德育模式建构》、《以文明互鉴促进学校德育创新——国际德育研究热点及启示》的精彩报告。上午主旨报告结束后，与会人员围绕参会主题、会议报告开展学术沙龙进一步交流。

下午，南京师范大学叶飞教授、北京师范大学冯婉桢副教授、陕西师范大学龙宝新教授以及北京师范大学张姜坤博士分别作《面向数智化生存的高质量德育体系建设》、《幼儿园师幼关系评价与改进》、《知识生产赋能新质生产力的机理与路径》、《论教师道德情操的合理性论证》的精彩报告。下午场主题报告结束后，与会专家与同学们围绕参会主题、会议报告开展了学术沙龙，进行进一步交流。

最后，班建武教授作会议总结，简单回顾了本次会议的主要议题与议程，同时也再次对与会人员的到来表示诚挚的感谢。

2024年6月16日，檀传宝教授在北京师范大学英东教育楼521会议室主持召开《教师职业道德》课程建设推进会议，集中讨论《教师职业道德》课程建设工作方案与课程纲要。会议邀请中国教师发展基金会项目处朱哲处长出席会议并提供了指导意见。项目组成员北京师范大学班建武教授、南京师范大学叶飞教授、陕西师范大学龙宝新教授、陕西师范大学李菲副教授、首都师范大学李敏教授、广州大学蔡辰梅教授、苏州大学李西顺教授、北京师范大学张姜坤博士参加会议。项目秘书北京师范大学公民与道德教育研究中心研究生关嘉琦列席。

中国教师发展基金会项目处朱哲处长详细介绍了项目立项背景及重大意义，对项目组的组成及前期工作予以高度肯定，并对项目工作质量管理都做出了认真、细致的说明。

参会人员经过认真讨论，一致研究确定了《教师职业道德》课程建设工作方案、《教师职业道德》课程-教学纲要与人员分工和《教师职业道德》课程建设的形式规范。