2025年7月10-11日，中华教育学会第二届年度大会在香港教育大学召开。本次会议主题为“数字时代的全人发展：全球脉络下的中国视角与实践”，吸引了海内外多所高校数百位专家学者参会。

北京师范大学公民与道德教育研究中心名誉主任檀传宝教授、主任班建武教授、副主任林可副教授、秘书长张姜坤博士，中心团队成员王一丞、哈雪卿、何睿、白若雪、齐格乐、尤慧媛等硕博研究生参加会议。

（中心参会成员合影）

7月10日下午，中心师生共同参与会议专题论坛（一）“中国教育学自主知识体系建设学术论坛：京港教育学学科的经验共识”。中心主任班建武教授主持该论坛第一部分，并作《劳动教育需要遵循的三重规律》报告，副主任林可副教授作《游戏功能论视角下的教师数字素养培育》报告，张姜坤博士作《劳动概念的逻辑转换与劳动教育的动态图谱建构》报告。

（中心主任班建武教授作报告）

（中心副主任林可副教授作报告）

（中心张姜坤博士作报告）

论坛第二部分由王曦影教授与林可副教授主持，中心成员博士生王一丞作《纸袋公主和她的朋友们：以戏剧建构法促进小学儿童性别平等教育发展》汇报，博士生哈雪卿作《“学神”的形成性批判——教育中的“神圣”化现象及其“亵渎”性规避》汇报，博士生何睿作《为何人工智能不能超越人类的智慧限度？——康德哲学视域下AI之局限与教育之生长》汇报，硕士生白若雪作《优质且公平？从制度逻辑视角分析高校正态分布式成绩评定制度》汇报，硕士生齐格乐作《乔纳森·海特的道德直觉理论及其在学校德育实践中的启示》汇报，硕士生尤慧媛作《数字媒介能否破解留守儿童家庭情感教育困局？——基于媒介补偿视角》汇报。

（博士生王一丞作汇报）

（博士生哈雪卿作汇报）

（博士生何睿作汇报）

（硕士生白若雪作汇报）

（硕士生齐格乐作汇报）

（硕士生尤慧媛作汇报）

7月11日下午，中心名誉主任檀传宝教授受邀参加会议“杰出学者论坛（五）”，作《“德育课程一体化”何谓？——概念存在的必要与可能》报告，并与现场听众交流、答疑。

（中心名誉主任檀传宝教授作报告）

会议期间，中心师生与香港教育大学师生、海内外学术同行进行了友好交流，并就相关领域研究课题进行了深度沟通与合作洽谈。