2012年6月15日，以推进教师的“德育专业化”、实现“有效德育”为主旨的“北京市中小学德育专家资源库建设项目”成果展示及“大夏书系·有效德育丛书”发布会在北京师范大学隆重召开。会议由北京师范大学公民与道德教育研究中心、华东师范大学出版社北京分社联合举办，教育部基础一司司长高洪、北京市政府教育督导办副主任关国珍、北京师范大学常务副校长董奇、北京师范大学教育学部部长石中英，相关领域专家北京教育科学规划办公室主任耿申等，一线校长、教师代表，以及北京师范大学公民与道德教育研究中心全体师生参加了会议。

        以嫁接北京德育专家资源与中小学一线德育工作专家需求为工作目标的“北京市中小学德育专家资源库建设项目”自2006年启动以来，不仅成功建成“北京市中小学德育专家资源库”、“北京市中小学德育专家资源网”（http://deyupro.bjedu.cn），而且依托资源库建设，回答一线教师关心的德育难题、主办系列“德育专家大讲堂”活动，深受一线德育工作者的欢迎。项目成果《走向德育专业化——学校德育一百问》、《德育的力量——“北京市德育专家大讲堂”实录》已经列入华东师范大学出版社“大夏书系•有效德育丛书”第一批书目公开出版。两本德育著作的出版大大方便了一线教师对现实德育热点、难点的专业理解，以及对“德育专家大讲堂”系列活动内容的深入学习、吸收。

       “北京市中小学德育专家资源库建设项目”主持人、北京师范大学公民与道德教育研究中心负责人檀传宝教授不仅向与会专家、领导介绍了项目成果，还特别向大家汇报了其近年大力推动的“教师德育专业化”理念的系统心得。檀传宝教授明确指出：实现“教师德育专业化”是一个时代命题，是一个社会由经验型教育向高品质教育转型的必然要求。“教师专业化”不仅有“教学”的维度，而且也应该有“德育”的维度。“教师德育专业化”不仅包括“德育”教师的专业化，而且包括对所有教育工作者在德育知能上的专业要求。檀传宝教授强调：目前教师教育政策及教师教育课程设计上对教师的德育专业化维度关注严重缺失，严重制约了德育实效及整体教育品质的提高。要切实提高德育的实效，就一定要全方位大力提升全体教育工作者的德育专业化水平。为此，需要在教师资格证书、教师教育、教师专业发展等维度努力建立、实践“德育专业化”的时代理念。

        华东师范大学出版社北京分社社长李永梅在会上介绍了该社在檀传宝教授支持下启动“大夏书系•有效德育丛书”出版工作的具体设想，希望用这套丛书的出版对全国及北京市广大一线教师的德育阅读品质及教师的德育专业化水平提升发挥积极的推动作用。

        与会领导、专家，一线校长、教师代表均对檀传宝教授的课题成果以及对于“教师德育专业化”的倡导表示高度赞赏，对华东师范大学出版社与北京师范大学德育团队的成功合作及“大夏书系·有效德育丛书”的成功启动表示衷心的祝贺。