应北京师范大学公民与道德教育研究中心邀请，香港教育学院Kerry Kennedy教授、赵振洲博士于2014年12月15日到访研究中心并讲学。檀传宝教授、班建武博士分别主持了两场演讲，中心师生和教育学部的部分同学参与了本次活动。

        15日下午，Kerry Kennedy 教授以“Schools and Classrooms as Incubators of Civic Learning（作为公民学习孵化器的学校和教室）”为题进行了主题演讲。在本场讲座中，他主要介绍了当前国际上关于公民教育研究的最新热点和最新成果，并认为公民教育研究的视野应该扩展至家庭、学校、社会媒体等领域。Kerry Kennedy 教授也运用严谨的实证研究数据分析了影响公民意识（Civic consciousness）生成的多种因素，并详尽阐述了政治责任（Political obligations）、公民责任（Civic obligations）、爱国责任（Patriotic obligations）和个人倾向（Individual dispositions）对公民意识产生影响的方式和路径等等。讲座结束后，现场听众也与Kerry Kennedy 教授开展了热烈的讨论与交流。

图1：Kerry Kennedy 教授在演讲

图2：合影留念

        晚上，赵振洲博士则以“公民的批判性与好公民：中国和澳大利亚公民教育对比研究”为题和研究中心师生做主题讲座。演讲中，她对“批判性”和“好公民”等核心概念进行了有深度的个性化解释，并在概念分析的前提下，结合规范的实证研究数据，深入分析了中国和澳大利亚的公民教育课程标准的差异和联系。在研讨会过程中，赵振洲博士也和研究中心师生围绕“批评性的限度和范围”、“意识形态与教科书分析”、“怎样开展有效的公民教科书研究”等话题开展了有深度的探索和讨论。

        Kerry Kennedy 教授是香港教育学院课程研究领域的讲座教授，公民与管制研究中心主任，曾经担任香港教育学院副校長及教育和人本发展学院院長、澳大利亞坎培拉大学副校長等职。赵振洲博士是北京师范大学毕业的校友，曾经在北京师范大学公民与道德教育研究中心任教两年，现任香港教育学院社会科学系助理教授，研究兴趣集中于公民教育与教育社会学。他们在公民教育研究领域均有着深厚的造诣，演讲受到了与会师生的热烈欢迎。

图3：研讨会现场

图4：合影留念